2）、做摘要。把你学过的课文、阅读过的文章写成摘要，或用专门的本子把别人好的语句、段落摘录下来，经常朗读成咏，就会给你带来灵感，在你写作时，这些储存在你记忆里的东西就会悄然而至、源源不断，你就不会词穷语短、无话可说了；

　　3）、翻译语文课本中的古诗词，同学们不要认为翻译语文课本中的古诗词是一件“难于上青天的事”，好象对于你们更是“坐飞机钓鱼”非也，中文古诗词中貌似很深奥的句子，用英文翻译起来恰是很简单，如“床前明月光”翻译成“Themoonlightisinfrontofmybed”，多么简单；再如:“天明开秀萼，澜光媚碧堤。风荡飘莺乱，行云芳树低”这首古诗看上去很难理解也很难记忆，但它的英文却非常好懂，且诗的意境淋漓尽致的描绘出来，译文为“Thefinemorningisgreetingthepleasantmountains.Theshiningwavesarepleasing

　　thegreenriverbanks.Thenaughtywindisplayingwiththeswayingbirds.Thefloat

　　ingcloudsarekissingthecharmingtrees.”。可以说对初三的同学整篇英文中只有一个生词“sway(摆动)”，而其他的词都是常用词，看似很简单，恰描述了一幅非常美丽的画卷，特别是“风荡飘莺乱，行云芳树低”，用英文翻译为“调皮的风伴着鸟儿玩耍；低飞的云亲吻着娇媚的小树”，用这么简单的英文就能把中文古诗词解释得如此惟妙惟肖，既复习了英文又复习了中文，既便于理解又便于记忆，也是我们目前所提倡的双语教学。初三语文课本里有很多古诗词，寒假中也要复习，我希望同学们用这种方法“一举多得、事半功倍”，确实是值得一做的。同学们不必顾虑诗词格律、平平仄仄之类的框框，只要自己认真去做，保证单词的正确拼写，就能起到“一石二鸟”的作用。

　　注意点：不管同学们利用寒假时间提高什么方面的能力，都要有始有终、有头有尾，切不可今天要补听力，听一、二次觉得没兴趣，明天又去买阅读书本，看两页扔一边，一个寒假空忙一阵，还是原地踏步，这些同学“见异思迁”，对什么都是“浅尝即止”，做事没有恒心，虎头蛇尾，到头来只能是一事无成。只有坚持不懈、持之以恒，才能成就一生。