还为高考物理发愁？看完这些技巧不提分才怪

来源:未知发布时间:2017-06-24

营营说

各种不同能量之间的转化以及能量守恒问题一直是高考的热点，很多考生都不能很好的分析各种能量之间的转化。本次答疑过程中，很多同学对能量部分提出了问题，另有多名同学对“电学应该怎样分”提出了困惑。对此爱智康张婧老师有针对性的回答了同学们呢的共性问题。下面是对本次答应情况的汇总，希望对大家学习物理有所帮助。

一

电学应该怎样分析

问题1：电学不太会　

爱智康张婧老师：电学很庞大，高考占的份额也大。

不知道你现在程度具体如何。但是如果是现在才开始动手，建议你把电场和磁场的运动基本规律推明白。把复合场运动的常见组合方式全都推出来。

电学实验，咱们考全国卷，可以考虑适当放弃。比较灵活，不适合突击。

问题2：怎么理解交变电流的变化规律公式呢？明天就考试了，还是感觉晕晕的

爱智康张婧老师：三角函数式啊！要像数学那样结合图像和函数式一起去看。看式子要能在图上找到振幅和周期，反之亦然，看图要能列出式子来。

如果你说的是怎么证明推导，以下叙述过程的图片，请参照选修3-2交变电流那一章的第一节：

观察线圈，找到切割磁感线的两根导体棒。取任意一个位置，画出线速度方向。然后把线速度在垂直磁感线的方向上做投影。于是，这个分量就是代入E=BLV中的V。将两个E叠加。即可推出表达式。

问题3：老师，电学实验题怎么选仪器

爱智康张婧老师：

1、如果是电表，看量程。量程一定不要太大。原则上，测量最大值一定要达电表量程的一半或三分之二以上。记住，选电表不能看内阻。

2、如果是电源，要看实验具体情况，电源大小一定要覆盖该实验的可测电压最大值，特定实验还有特定的电源选取原则。把课本上的特殊实验看一遍。

3、如果是滑变，记住，分压电路选小的，越小越好；限流电路选大一点，但不能超过串联电阻阻值20倍。

二

　能量问题如何解决

问题4：比如在求机械能守恒时，有时加mgh有时减mgh，有时用能量，有时需要功，这怎么判断

爱智康张婧老师：如果你列的是机械能守恒的话，不会涉及功这个东西的。你要先判断机械能守恒是否成立。在成立的前提下，这样列式：

初状态动能初状态重力势能初状态弹性势能=末状态动能末状态重力势能末状态弹性势能

这样列式不需要加减，不需要功。

你用的加减，可能是机械能守恒的另外一种表达方式，即动能改变量等于势能改变量。强烈建议放弃，这个方法需要大量的正负号判断。又慢又容易错。

问题5：老师，连接体动量问题该怎样解决呢？

爱智康张婧老师：连接体的动量问题，重要的是选好研究对象。比如叠加体的碰撞问题，只有直接参加碰撞的物体才会瞬间改变速度，那么在研究碰撞瞬间时，那个摞在上面的物体，就一定不能把他给算进去。因为他没有直接碰撞，他的速度在那瞬间是不会变化的。同理，弹簧两端物体碰撞时也是这样，没有直接撞的那一端的木板，就不能在一瞬间改变速度。抓好这一点，连接体动量就不会出错了。

问题6：老师，怎么才能知道什么时候动量守恒，什么时候能量守恒，有时分析时，是加能量总和，还是功总和？

爱智康张婧老师：动量在合外力为零的情况下守恒。或者在内力远大于外力时（碰撞、爆炸、子弹打击这种作用时间极短的运动）守恒。

能量守恒是永恒的，无条件的。至于你问的和这个问题，那俩都不对。对的是：

初状态所有能量之和所有功（正功加正数，负功加负数）=末状态所有能量之和

这里面的功，是指，你选取的系统的外力做功，或者，如果系统成员间位移大小不等，那么还要加上内力对系统做功。

问题7：老师，一静一动质量不同的那种模型，算起来很麻烦，该写什么公式来多拿点分。还有物理必修得两道大题怎么舍去。谢谢老师

爱智康张婧老师：动碰静的动量守恒模型，一般来说机械能也是守恒的。所以，在确认题目条件为无机械能损失弹性碰撞的前提下，只需列出动量守恒和机械能守恒式子即可。（式子这里打不出来。。。）这个计算略有些麻烦，如果是代入消元来算的话。建议把方程解出来后背下解吧。

问题8：复杂过程和多物体不会找过程啊比如板块模型和三物体碰撞

爱智康张婧老师：三物体甚至是多物体碰撞，一定要两个两个来。就是先列A撞B，然后再列B撞A。切记不要三个或多个一起撞。那样死的很惨的。

板块模型用v-t图像做辅助分析，凡是图像交点处，全部考虑动摩擦变静摩擦，即考虑相交两物体是否之后一直共速并验证。板块要是缺失了v-t图像，就像人缺失了视力一样。

问题9：如何分析内力和外力动能守恒

爱智康张婧老师：没有动能守恒，孩子。

有动量守恒，有机械能守恒，有动量定理，有动能定理。

这里，动量守恒是和内力外力直接相关的。外力之和为零，则动量守恒。

至于内力，是系统成员间的力。比如你选AB为系统去研究，那么A给B的和B给A的就是内力。而C给A的就是外力。

问题10：不知道分析运动过程，或者知道运动过程不知道怎么列式

爱智康张婧老师：分析运动过程，尤其是含动量的力学综合，有个特别好用的技巧，就是看物体在什么时候发生运动状态的突变。比如突变的经典表现为：撞上什么东西了，被子弹打了，爆炸了，受力环境从光滑变成粗糙了，从固定轨道里出来了，等等。发生这样的突变时，把运动过程在突变位置分开，拆成一段段的。拆好后，记得规则运动（匀速、匀变速、平抛、圆周）列运动学公式。不规则运动，动量守恒就列动量守恒，机械能守恒就列机械能守恒，不守恒就列动能定理。这样题目式子就出来了。

问题11：什么时候用动能定理什么时候用机械能守恒

爱智康张婧老师：动能定理应用范围更广泛，因为并没有条件限制。但是对单一物体，我们用动能定理会更好用。

机械能守恒是有条件的，是除了重力和弹簧弹力之外，没有其他外力做功的情况下用的。所以想用需要先判断是否符合此条件。但对于满足条件的多物体系统，机械能守恒会更好用。

问题12：有弹簧的，怎么算最大弹性势能

爱智康张婧老师：最大弹性势能是弹簧压缩最短或拉伸最长的时候，而这个时候必然对应速度相等。

故，在动量守恒的前提下，列动量守恒方程，最大弹性势能位置取速度相同。

同时，在机械能守恒前提下，列机械能守恒方程，此方程中的弹性势能即为最大值。

问题13：怎么知道动量守不守恒？　

爱智康张婧老师：动量守恒条件是：

1、合外力为零。所以，先确定你要研究的系统是哪些物体组成，然后对系统做受力分析，此时请一定要分清内力和外力。内力是指系统成员间的相互作用力，他是可以忽略掉不看的。外力是指非系统成员对系统的作用。外力之和如果为零则系统动量守恒。同时，若系统某一方向上合外力为零，也可以看做系统在此方向上动量守恒。

2、内力远大于外力（或外力作用时间极短）的情况下，系统动量守恒。如碰撞、爆炸、子弹打木块这样的作用时间极短的过程都可以看做系统动量守恒。

问题14：遇到有斜批或者涉及摩擦的题时怎么考虑是1/2（mAmB）v^还是1/2mAv^？

爱智康张婧老师：虽然式子有点看不懂，不过我猜同学你是在mA和mB间丢了个号吧。所以其实你是想问，在整体和隔离中系统动能到底怎么写？

你的研究对象如果是整体，那么，整体中所有物体的动能都要写出来加起来，有就写，没有就加0。所以，后面那个写法，是两个物体，一个有动能一个没有时的系统动能写法。前面那个写法，是俩物体都有动能，且速度一样时的写法。但是，你还缺了一种，就是俩物理都有动能但速度不一样的写法，就是分别写动能再加起来。

问题15：如何在高考中让动量题目拿到满分。

爱智康张婧老师：动量想要拿到满分，一定要把读题、列式、计算这三部做圆满。

读题时需要能够读出所有物体和环境的特征，要读出物体或系统是否满足动量守恒条件，运动过程中哪里出现了运动状态的突变。接下来，以运动状态突变点为运动过程拆分点，将运动过程拆成一段段的。那么对每段满足动量守恒的运动列出守恒方程，对每段满足机械能守恒的运动也列出机械能守恒方程，对有已知或求解的机械能不守恒过程列出动能定理。最后，计算时要注意策略，动量计算，尤其是连续碰撞的动量计算，不是代入数字开始算就可以的，建议先用字母运算，找到字母规律后，最后再代数。这样连续碰撞的规律就会很明确，不再需要用数字去归纳演绎了，可以在相当大的程度上缓解计算压力。

三

其他重点难点

问题16：物理的两道大题从没做过，时间是一方面，关键看了还没思路，该怎么办？

爱智康张婧老师：一个实际的建议：

1、前面的都能拿到分数不？如果不能，先把选择除了最后俩之外的多做做。错题的知识点要扣清楚。

2、如果前面分数拿的不错，那么这俩题，在有时间的情况下，先拿下第一问。第一问不涉及复杂运动过程，不涉及动态分析，不涉及多物体。所以只要基本公式就好。

问题17：每次到最后都特别慌，然后几乎什么也不会了，脑子一片空白，就这样交卷了　

爱智康张婧老师：考试时出现紧张情绪和症状是正常的，那个时候千万不要克制紧张，因为紧张情绪是越压制就会越严重，反复克服会反复出现。正确的做法是：不去想是否紧张，不去想考试结果，不要指望在进考场前复习；每天给自己心理暗示，考得都会，蒙的都对，我不会的别人更不会。心理暗示的作用实际上非常强大。最后，也是最重要的，提前规划好哪些题目考试时不用做了。抛弃一部分得不到分的题目，反而能放松我们的心态。强烈建议，如果物理是短板，那么策略性放弃物理压轴题，说不定能让你的理综总分更高。因为时间充裕了，心态放松了，其他题目能发挥的更好呢。

问题18：每次考试我理综都做不完怎么办

爱智康张婧老师：理综整体速度的提升需要三个科目共同配合。但是从物理来说，速度提升无非就是两个关键因素，一个是知识点掌握的是否扎实，还有一个是做题的熟练程度。

知识点掌握问题，想要知识点掌握扎实，首先要扎扎实实的把这学期所有考试题中的错题全部搞明白，不能放过哪怕一点点疑问。每周两套理综试卷，可以帮你在最大的范围内扫描知识点盲区。但是扫描出来的盲区还需要你配合专项训练来学习和巩固。

至于熟练程度，定时刷套卷吧，没有比这更好的方式了。

问题19：老师动量和光的折射应该具体选哪一点好一点

爱智康张婧老师：从概率上来说，光学题出的简单的概率比较大，动量出的比较难的概率比较大。但是不一定哦，有些年份光学很难而动量却很简单。所以，如果有时间准备的话，把两个都准备好吧。至少把两个的基础知识准备好。如果实在没有精力和时间了，那么准备光学吧，同时记得要把平面几何的知识做一些储备，因为几何光学会用到。

问题20：在人船模型中，为什么要以地面为参考系

爱智康张婧老师：首先你得搞清楚人船模型是怎么证明的。人船模型是在动量守恒系统中，且系统总动量为零的情况下推导出来的。推导式为由系统动量守恒且总动量为0可得：Mv=mu（v和u分别为两物体速度）；对等式两边同时乘时间t（若为变速运动则做微元累加），得到MX=ms（s和X分别为两物体的位移）；X和s又有Xs=相对位移。则可在变速运动中，借助以上人船模型得到物理的具体位移。你看推导过程中，如果v和u用的是地面为参考系，那么位移就以地面为参考系了。但是，人船模型甚至是所有的物理模型，其实并不是一定要以地面为参考系。只是高考考察的范围中，我们只考察到以地面为参考系这个深度。记住，在高考要求的深度内去思考和解决问题，才是事半功倍的办法。竞赛思想，并不是解决高考的办法。

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