高考记叙文如何巧点题

◎唐步荣

赘字冗词不能有，点题之笔不可无。一篇文章能够巧妙点题，能在文章的关键处，用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的主旨，把看似无关的东西用一两句话揭示出关系，暗示全文的脉络层次，顺理成章，自然让人叹服，让读者品味到言有尽而意无穷的韵味。

可以说，巧妙的点题之笔，着墨不多，却会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明主旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点睛的作用。下面就记叙文如何做到点题谈一些技巧。

 一、选择精当的材料点题。

审题决定生死，立意决定高下。立意就是根据题目的要求来确定文章的中心思想，“意”是文章的灵魂，也是作文成败的关键所在。因此，我们在写作时要善于筛选，选取那些具有典型性、新颖性、立意深、能够切合题旨的材料来入文，切勿“拾到篮子里就是菜”，写那些人云亦云的材料。例如，2010年高考江苏卷的“绿色生活”，许多学生写捡垃圾、写环保、写哥本哈根大会、写梭罗、写陶渊明……要么立意不高，要么人云亦云，到处撞车。这时，如果有一篇选材别致、紧扣题目、立意深刻的文章，怎能不引起阅卷老师的注意，赢得阅卷老师的青睐？比如2008年高考上海卷的满分佳作《他们》，作者以独特的视角来观察生活、描写生活。将“农民工”定位为写作的对象“他们”，审题准确，“农民工”相对于上海本地人来说是外来人口，称之为“他们”，体现了城市人与农民工之间的隔膜和距离。作者通过对“他们”——农民工子女的艰难生活的描写，表现了对农民工子女的关怀，并抒发了希望“他们”融入自己生活的强烈愿望，选材精当，立意深远，高标独具。

二、在关键处适时点题。

一篇文章如何点题，什么时机点题，除了要看作者对整篇文章的构思外，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机结合，达到一种完美的统一。所以，并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰；点得不好，弄巧成拙。

1.题记扣题法。在文章的开头加上题记，是考生青睐的一种方法，不仅可以增强文章的美感，还有助于文章尽快地扣题，点明文章的主旨。如2010年高考广东卷满分作文《与你为邻》的题记：“当你吃着别人的面包，穿着别人缝的衣服时，你还能说自己与任何人无关吗？——纪伯伦《沙与沫》”，很好地扣住了材料的中心，明确了文章的观点，表明了作者的态度。

注意：写题记虽不失为点题、扣题的好方法，但切勿乱用，否则不管不顾就乱写题记，必然让人产生无病呻吟、胶柱鼓瑟之感。

2.开宗明义篇首点题。开篇点题，既可以开门见山地亮出观点、使文章尽快入题，同时又表明了作者的感情倾向，产生极强的艺术感染力和吸引力，使读者一下子就抓住文章的主旨。如2010年高考广东卷满分作文《与你为邻》的开头：“‘特大新闻！特大新闻！孟家又搬家了！’卖报的小贩大声吆喝着。哟！孟母又要搬家了。想必大家都听说过孟母三次搬家的故事吧！这回，不知道孟母又要与谁为邻了。”开篇就设置悬念，直接扣住了题目，扣住了材料的中心，避免了文章游离于话题或材料的观点之外，紧紧地抓住了阅卷老师的眼球，吸引读者迫切地读下去。再如2010年高考江苏卷满分作文《绿色生活》的开头：“近年来，什么‘绿色理念’，什么‘低碳生活’，大行其道。A市领导班子决定：顺应时代潮流，根据自身特点，发展绿色经济，打造绿色生活……”开门见山，紧扣标题，见人见事，简洁明快。

注意：开篇点题首先应该有入题和引出下文的作用，其次应该用比较精练的语言点明文章的主要内容，让读者初步了解文章的主要内容。

3.上下连贯过渡点题。过渡段起到承上启下的作用，也是点题的关键处。如2009年高考天津卷满分作文《说说我们“90后”》一文的过渡：

这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是一个属于我们“90后”的年代。（主要观点）

“90后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采……（分论点1）

“90后”的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照……（分论点2）

“90后”的我们，更多的是对社会无尽的爱……（分论点3）

文章先提出观点“这是一个属于我们‘90后’的年代”，然后以“为什么”为侧重点，分别从“个性”“热情敬业”“对社会无尽的爱”三个角度进行分析，以分论点的变化进行过渡，不仅有力地证明了文章的观点，还反复扣题，突出了“90后”的鲜明形象。

运用过渡段巧妙点题，不仅使行文紧凑，思路清晰，还能让读者很容易地把握住作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻易地把握住文章的脉络，明确文章的主题。

注意：过渡段的点题必须在一个部分之后，这样的点题需要对前一个部分进行小结，或者有启示下文的语句，如果能同时点示文章的主题思想则更好。

4.卒章显志结尾点题。考场作文中，一个好的结尾点题，不仅卒章显志，更能画龙点睛，让阅卷老师一眼看出你的作文主旨，还能产生一种言有尽而意无穷的联想。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主旨在行文中表达得不够明确突出，扣题不紧，这时于结尾处点题，点示文章中心，更有一种扶正的效果。

具体写作时，可通过描写让人遐想、深思。如2010年高考江苏卷满分作文《绿色生活》的结尾：“我安然入睡。梦中，一片叶子落在心灵柔软的土壤上，蔓延成了一片生机勃勃的绿色森林。”描写梦中的绿色之景，表达对绿色生活的憧憬之情，既点明主旨，又意蕴丰厚，耐人寻味，起到言已尽而意无穷的效果。也可用议论句点明事件意义或人物对自己的影响。如2009年高考北京卷满分作文《我有一双隐形的翅膀》的结尾：“回首过去，十几年的学海生涯，虽然失去了几许闲情与玩乐，但我收获了一份坚强与从容。我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，让我走进了梦想的殿堂，让我在蓝天下飞得更高，飞得更远。”通过议论点明题目，突出“隐形的翅膀”对成长的影响，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣。

注意：结尾的点题是最灵活的，也是最容易出新的地方。结尾的点题一定要找到文章的内容、主旨与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到内容与形式的完美统一。

三、运用准确的表达技巧点题。

在记叙文中，大部分同学都喜欢用议论和抒情来“画龙点睛”，表达对所叙述对象的见解、判断、态度和感情。但通过议论、抒情点题，必须把握住两点：一是议论、抒情的句子必须是从作品的思想内容中提炼出来的，是对记叙材料意蕴的概括和情感的升华，是水到渠成之笔，而不是空谷回旋之风；二是议论、抒情要能表达作者的思想倾向，透露作者的写作意图。

同时，为了突出强调，最好把用于点题的句子以独立段的形式展示出来，独立自然醒目。

当然，作文的点题要适可而止，既不能乱点题，也不能滥点题。点题之笔，就是点睛之笔。“睛”者，“精”也。点睛之笔既要有“睛”，也要“精”。所以，点题、扣题的语言不仅要优美、凝练，富有哲理性和启发性，还必须与作文题目或材料有实质的联系和契合。总之，作文的点题是门艺术，只有勤写常练才能锦上添花。“踏花归去马蹄香”，愿这香气使我们的作文更诱人！