期中考试后，各校都在进行质量分析，改正缺点，发扬优点，以期再接再厉，取得更好的成绩。我认为，只要抓住了这七个“不放松”，班级成绩就会差不了：

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1、抓住重点学生不放松。重点学生既有学生优秀的学生，也有纪律很差的学生，也有进步很快的学生。只要班主任和任课老师抓住重点学生，让学习的继续高歌猛进，让不遵守纪律的规规矩矩，下次期末考试一定会更上一层楼。

2、抓住问题跟踪不放。每一科都有一本练习册，有时考练习册上的原题，学生都做错了。原因很简单，学生根本没掌握，或者当时就是不求甚解蒙对的，结果一考试还是错。咋办？抓住学生的错题反复纠错，让学生在改错时注明修改的原因。同时，还要注意，平常学生做的导学案、练习题、模拟题等，只要有错就要反复纠，纠反复。纠错次数多了，自然学生就明白了。

3、抓住重点不放松。各学科课程标准就是重点，无论是讲课还是让学生做练习题，一定要先把本课的课程标准弄明白，无论是期中期末考试，还是中考高考，人家出题的依据就是课标，偏离课标的一般不考。

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4、抓住各地中考考点不放松。全国各地历年的中考题多如牛毛，找个十套八套的看看、做做，只要是各地都考的，一定是出题的重点和关键，因为英雄所见略同。

5、抓住课堂纪律不放松。纪律是成绩的保证，无论时班主任还是任课教师，一定要掌控课堂纪律，学生听讲认真了，自然就听会了。乱哄哄的课堂，无论老师讲得多好，学生听不进去就一定不会。

6、研究教学、研究班级管理不放松。优秀教学成绩的取得，离不开本教研组的老师们共同研究教学，共同修改教案。同时，一个优秀的班集体，也离不开班主任和任课教师对班级管理策略的探讨和研究。离开研究，单靠个人单打都斗，永远不可能提高成绩。

7、家校沟通不放松。学生成绩上升了，家长一定会在背后助一臂之力；学生成绩下降了，与家庭教育的缺失一定会有莫大的关系。初中阶段孩子成绩下降的原因基本上都是这样：回家偷着看小说、玩手机、玩电脑，或者家长不知道，或者是知道却无能为力。这就需要任课老师及时和家长沟通，共同管理好孩子。