这段时间，一直在帮女儿整理初中三年来的学习档案，也就是市教育局要求的综合素质测评材料，包括道德素质与公民素养、学习能力、实践能力、审美能力以及体育与健康等5大类20小类，名目之烦琐，标准之苛刻，感觉比高考还复杂。

　　倒是在整理的过程中，看见老师对于孩子各学期的评语，我再次感受到了孩子成长的过程。所以，我很感谢她前后两任班主任老师，因为从评语中也可看出老师工作的认真负责以及对于学生个性的把握。

　　2003年下学期(7年级上)评语

　　你思想较单纯，有良好的卫生习惯。你非常聪明、机灵还有点调皮。但在学习上，没有紧迫感，缺少动力。你对集体工作很关心。但你性格固执，难以接受批评。你在学习上下少了工夫，这是造成你学习徘徊不前的重要原因。望你能以顽强的毅力奋起直追。

　　2004年上学期(7年级下)评语

　　你诚实，有远大理想，有良好文明卫生习惯。你非常聪明、机灵但有点调皮。你学习态度明显好转，成绩明显上升。你热爱劳动，工作认真。但你性格有时比较固执。你上课有时讲话，这会影响你的学习。望你更加严格要求，追求更大的进步。

　　2004年下学期(8年级上)评语

　　你待人真诚，文明习惯较好，与人为善，思想单纯。你接受能力强，有学习的潜力，但你的学习习惯不太好，作业有时马虎，你学习刻苦不够，故成绩进步幅度不大。你做事认真负责，品质很好。望你努力学习，力争更大进步。

　　2006年上学期(8年级下)评语

　　你是这个学期才来到61班这个大集体的，但是活泼开朗的你已经给老师和同学留下了美好的印象，你尊敬老师，友爱同学，关心集体，能主动为同学们服务。英语口语漂亮，成绩稳定，希望你能平衡各科学习，严格要求自己，完善自我，做一个名副其实的新三好。

　　2006年下学期(9年级上)评语

　　你真是个优秀的孩子，你自信、开朗、大方、热情，与同学相处十分融洽，成绩居班级前列，对待班级的工作，你也总是完美地完成。老师相信，你一定会更加严格要求自己，并且以甜美的笑容迎接属于你的精彩！