从现在的就业情况看，许多人都从事着与自己所学专业不对口的工作，并且干的很快乐，甚至很出色。因此：人生中最重要的不是自己所处的平台或者位置，而是所朝的方向。对于那些综合素质好的孩子来说，专业不是很重要，因为他们自己更能明确自己的方向。

三、家长们应理性对待网上一些学习方法。

总是有学生在我面前抱怨，家长时不时的就打印出一些从网上搜集来的学习方法甚至资料给孩子，其实一些资料本身就不怎么好，讲的东西不一定全面、合理，就不要是这些方法和资料适合他们孩子了。弄不好不光耽误了孩子的时间，又伤害了彼此之间的感情。

1.家长应该了解孩子需要什么？

高三这一年，经过多次的考试，学生的一些不足也能在试卷中体现出来。家长应该走进孩子的内心，了解孩子苦于解决哪些问题？比如说某个孩子常在某块知识点，或者某科考试方面把握不好，自己有一直没有把这些问题解决，那么我们家长可以尝试着搜集相关的学习方法和资料。同时再经过仔细推敲，之后再拿给孩子做参考，千万不要给孩子下达任务，让他们在某个有限的时间把这些资料看完。那样的话，会取得相反的效果。因此在这方面应该做到：具体问题具体分析。

2.我可以直言不讳的说，网络上的学习方法绝大多数都是大话、套话、空话。没有实际运用的意义。

今天早上我看了许多篇讲学习方法的文章，发现这些文章中说的东西不合理，没有实际操作的意义，如果说孩子看了，会误导孩子，甚至会浪费他们的时间。例如说一些文章中说：“高考第二轮复习就要回归课本”那么回归课本真得有用？课本上的知识在高考卷中如何体现？如何把书本上的东西运用自如？这才是关键。我觉得学生一定要弄清考什么，再去探索学什么。“回归课本”这个概念太大了。有几个学生能把握住？在以后得博文中，我会带领学生回归课本，联系考试的要点，给我课堂之外的学生相应的建议。

有的“专家”说的“注重基础”，家长跟着回家对孩子说：“注重基础，把基础分拿到就上600分了，”这句话估计没有落音孩子就反感起来了，因为有谁不会说呢？有谁不知道呢？因此我们要探寻如何回归基础？如何把基础知识网络化？如何构建基础知识和题目之间的联系？等等。所以说家长应该有一定的判断力，一些东西看上去对的，但是没有实际操作意义。

四、家长应该对孩子有信心。

在全面分析孩子问题的基础上，应该探寻一些适合孩子的方法去帮助他们解决问题。而现实中一些家长容易情绪化，有的有不敢给孩子多说，一些心理压力自己默默的承受，凡事都向着不好的方面去想，那么我们应该静下心来，去想一些“对的事情”帮助孩子解决问题，而苦闷、失落、彷徨都不起作用，因为做-----对的事情比把事情做对更为重要。即使与孩子有思想上偏见，我们也应该明白一个道理：世界上有一条路是无法拒绝的，就是成长的道路。

其实我看到高三的家长是很辛劳的，也是很辛苦的，我也在一直用自己的力量帮助一些学生，那么我还会对一些家长们说：让我们把事前的忧虑，换成事前的理性思考和可操作性的计划吧！祝愿每个孩子都能梦想成真，祝愿每个家长都在考前这一段时间健康、快乐！在追梦的路上，我们一起努力！