针对时下热销的“成才”类图书，专家提醒家长，家庭教育没有能在每个孩子身上都适用的“标准答案”，也没有一蹴而就的速成法，学习育儿方法时切莫“追星”。

        在日前由中国教育学会家庭教育专业委员会等主办的“和谐社会与家庭教育”论坛上，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心说，现在许多家长热衷于购买“成才”图书，这些书往往通过某个孩子如何成为高考状元，或者怎样考上国外著名大学的经历，来给家长们灌输塑造“成功孩子”的教育方法。赵忠心说，这类书籍虽然在家庭教育方面有一定的借鉴意义，但由于每个孩子的性格特点、家庭背景、兴趣爱好各不相同，书中那些案例的经验未必在其他孩子身上也适用。

         赵忠心说，现在很多家长教育孩子都有急于求成的急躁心理，因而图书市场上出现了一大批“成才”图书，都获得了不错的销量。然而这些图书中某个孩子的“成功经历”往往比较特殊，这样的教育方法不具有可重复性。还有一些书籍对某一教育方法过于强调，如强调“快乐学习”“赏识教育”等在孩子成长中的作用，这种夸大其词并不符合现代家庭教育的基本规律。使用这样的方法教育孩子，很容易进入误区。

        重庆师范大学教师赵石屏认为，一个孩子的成长，会受到家庭、学校、社会的多重影响，即使家长参照他人育儿的成功经验，尽量创造同样的条件也很难形成同样的结果，因而教育子女时一定要结合孩子的特点因材施教。