为什么要强调家长的“学习精神”？我们都知道：无论从自身条件，还是从外界条件来说，我们这一代人要想学习一些新知识的时候会遇到很大的困难；但是，我们学习家教知识和其它知识的目的，不在于我们想“成名成家”，主要目的在于在孩子面前摆出个“架势”——我这个年龄，这种条件还在认真学习，你为什么不学？是为孩子树立榜样。 
当今学生之间的竞争不仅体现在学生之间综合能力（不仅是智力）的竞争；不仅体现在学校之间普遍教育水平的竞争；在相当程度上还体现在家长家教水平（特殊教育）的竞争。可以这样说：“孩子的落后在一定程度上反映家教水平的落后”。 
良好的“家风”是孩子成功的重要因素，它影响孩子的智商、情商、财商。据统计，考上大学的家庭中，中低收入的家庭居多，两代人之间沟通好的家庭居多；同时，不良的榜样也必然导致孩子的堕落——有一个孩子在学校的了两个第一：存款第一（15万）、成绩倒数第一；山东肥城的一个家庭，父母在汽车站强收“保护费”，孩子则在校内强收保护费；昆明已经发生学生逃课“砌长城”的现象——这一切都是家长的影响所致。 
一个不负责任的家长很难教育出一个具有责任心很强的孩子，而责任心是一个人做人的基础（学习、工作、成家都需要）。 
因此，为了对孩子进行家庭教育，家长必须学习新知识以提高自己的教育能力；要使学生掌握好的学习方法，家长首先要掌握好的教育方法（不是学生）。有的家长让孩子来听讲座，不明白该谁教育谁。应该做到在帮助孩子提高的同时，自己也获得提高。 
取得家教成功的关键是：提高自身素质和家教水平；和孩子共同成长。