“要孩子学好科学课，多给孩子动手机会，也许比送孩子出去培优更有用！”友谊路中学科学课老师李睿提醒家长。 

　　昨日，李睿老师再次翻看学生的期中成绩，一道试题的失分让他很痛心。这是一道要求学生读水表图的题目，只有极个别的学生读对了，大部分学生因为不会读水表导致整道题失分。他说：“这并不是我们学校的个别现象，在参加全区统一阅卷时，也没有发现多少学生做对。其实只要家长平时让孩子读一次水表，这道题完全不会失分。”

　　李老师说，在日常生活中，家长很少给孩子动手的机会，宁愿花钱给孩子报培优班，也不陪着孩子一起修修水龙头、换换灯泡。其实这些日常生活中的实用知识更能激发孩子学科学的兴趣，而且多动手也能促使孩子思考，变被动学习为主动探究。