活动目标：

1、根据长方体和正方体的特征，会辨别长方体和正方体。
2、学会抽象的数和记录长方体和正方体个数。

活动准备：

1、长方体、正方体的礼盒若干。
2、正方体、长方体平面图。
3、作业纸若干。

活动过程：

一、引起兴趣。
以新年快要到了，老师给小朋友带来了许多的礼物，激发幼儿的兴趣。

二、幼儿辨别长方体、正方体。
1、教师根据礼盒讲解长方体、正方体的特征。
2、请幼儿重申长方体、正方体的特征，进行巩固。

三、让幼儿学会数。
1、出示摆好的长方体和长方体礼盒。
2、教师和幼儿共同数一数是几个。
3、重新摆好再让幼儿数（连续进行几次）。

四、让幼儿自己摆一摆，数一数。

五、出示平面图数一数。
1、教师幼儿共同数一数。
2、幼儿自己数一数。

五、学会记录。
1、让幼儿把自己所数的个数记录到作业纸上。
2、教师点评，共同数一数。

六、活动延伸
1、让幼儿找一找活动室哪些事物是正方体，哪些是长方体？
2、数一数活动室里有多少长方体，多少正方体？