教学目标 :认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并在此基础上将其运用于日常生活。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，教育学生要爱护动物。教学重点：三个句型的学习运用教学难点 ：能熟练地运用三个句型参与交际教学过程 ：一：Free talk1.     Show them a circle.What is it look like?2.     Which animal do you like best?二：Warm-up1.     Let’s do.三：Presentation1．         Let’s chant.2．         Game:Look at…3．         教学单词big,small,long,short及so的用法.4．         教学“It’s so…”的用法。5．         录音展示Let’s talk四：Practice1.     Let’s pratice.Discuss in a group,draw a face and explain with“ I have…”.2.     把学生分成若干组，讨论描述动物的特征。师示范说组内练说各组推荐一人说3.     用英语把动物的特征描述给父母听。 板书设计 ：