我在和教学信息技术学科的同行在交流的时候，都会谈到学生学习习惯中普遍存在的一些问题，比如：计算机开关机器的顺序问题；为什么下课的时候板凳不知道放在电脑桌下面；操作键盘是指法问题等等之类，表面上看都是一些小问题，但是正是这些小问题，成了对于计算机房的管理，学生信息技术能力培养的“绊脚石”。我们都知道学生时期是养成良好习惯的黄金时期，良好习惯的培养，可以让学生受用一生。因此，在每个学期信息技术的第一堂课，我总是在教室中进行教学，针对学生的情况，提出要求，尤其是让学生自己点评上个学期中做的不好的地方，需要加油的方向。尤其教育学生在上机实践过程中，要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。一段时间下来，同学和以前相比，总算有了进步。相信在以后的学习中，学生对于计算机的使用习惯一定会有更大的进步。