(一)教学目标通过教学过程顺利实现:
　　本案例的教学目标是通过投掷创新体验，来开发学生的创新精神和能力。本案例主要让学生根据自己的学习与生活经验设计投掷方式，并让学生在创新中享受投掷的乐趣，从中发现不足而主动去学习更好的动作，从而实现教学目标。
(二)营造浓厚的民主氛围：
　　学生积极参于 本案例中，老师始终是以参与者的身份进入课堂，与学生共同参与到整堂课的各项投掷体验活动中。师生间没有隔阂，平等的对话呈现了一种民主氛围，教师的主导、学生的主体地位均得到充分的体现。
(三)教学内容与生活实际相联系:
　　投掷是人们日常生活中的常用技能。本案例让学生提出一个投掷目的，利用自己的知识和经验基础，设计相应的投掷练习方法，促进其在生活实践中投掷能力的发展与提高，从而达到学以致用的效果。