传统体育课后反思

来源:学习心得发布时间:2012-09-17

武术教材内容很多,根据其教学任务,教学时数和年龄特点,在小学五年级选用了少年拳第一套,者套全 能发展学生的柔韧性、灵活性、速度、协调等身体素质,增强肌肉,韧带的伸展性和弹性,以及各关节的活动幅度。同时培养勇敢顽强、机智果断的品质、朝气蓬勃、刻苦耐劳的精神和民族自豪感。
  本单元的教学任务,主要是使学生掌握教材中的基本动作和组合动作。发展学生协调性、灵敏、柔韧等身体素质。并培养学生的自信心,和自豪感。
  在教学中存在的问题,动作不太协调,斗争变换不 太熟练。为了 让学生更好的练习,我先给学生看录象,边讲解。然后,分组练习,边练习边指导。这样在四堂课的练习后,学生都能独立完成动作,不但知道了所学武术的名称和基本套路,而且能用所学到的知识动作指导他人,帮助他人。
  上完者一单元课后,我觉得,刚开始教时过于急噪,所以导致基本动作不稳固,在练习成套动作时,错误动作出现的较多,用了不够好,不能及时发力,没有滞动。
我下一次上课一定要把基础知识练好,然后在练习动作。

    更多精彩文章

    • 《排球》教学反思
    • 《投掷海绵球与夹球接力》课后反思
    • 《耐久跑》教学反思
    • 跳跃&投准课后反思
    • 《跳绳考核》教学反思
    • “玩报纸球”——轻物掷远 教学反思
    • 三年级体育队列教学的反思
    • 《跨越式跳高》教案和反思
    • 持轻物掷准教案与反思
    • 《前滚翻起立接球》的教学反思
    • 迎面接力教学的几点反思
    • 让体育课成为孩子们最喜欢的一门课
    • 为学生创造一个表现自我的机会
    • 体育课合作教学法教学反思
    • 怎样面对课堂意外事故
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 xuebage.cn