［活动目标］ 　　1、 激发幼儿数数的兴趣。 　　2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 　　3、 学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。 　　［活动准备］ 　　1、 大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。 　　2、 画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。 　　3、 玩具保龄球2袋。 　　4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。 　　［活动过程］ 　　1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。 　　2、装饰房子。 　　（1） 创设情境，引起幼儿活动的兴趣。 　　（2） 出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。 　　（3） 幼儿操作，教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。 　　（4） 请个别幼儿讲述操作结果。 　　3、数小兔。 　　（1） 出示小兔的背景图。 　　提问：这里一共有几只小兔？ 　　（2）教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。