words : marker  notebook  book-bag 
teaching  aids : 
1. 复习句型“what  is  this ？/it’s…” 
2. 了解marker  notebook  book-bag的中文意思，并能发准其读音。 
2. 能大胆、积极的参与英语活动。 
teaching  arms : 
教学实物（记号笔、软面超、书包） 水果教学卡片 魔术带一个 
teaching  procedures : 
一、  warm  up  
游戏：follow  me  
t :  eyes  on  me , please.  show  me  your  hands . we’ll  play  the  game  “follow  me”. 
(幼儿跟着老师做动作) 
二、to  learn  
1.  review 
出示水果教学卡片，复习句型what  is  this ？ 
t :  look  at  me . what  is  this ？ 
c :  a le  
t :  it’s  a le. 
多次出示水果的卡片，提问：what  is  this ？复习巩固此句型。 
2. learn  
t :  what  is  this ？（出示实物记号笔） 
c :  记号笔 
t :  it’s  marker . marker .  follow  me  marker 
c :  marker.  
t :  what  is  this ？（出示实物书包） 
c :  书包 
t :  it’s  book-bag . book-bag  follow  me  book-bag 
c :  book-bag  
3. game ：摸实物 
老师出示实物，请幼儿用身体的某一部位去接触实物，如用头顶、手拍等，在接触实物的过程中，不断的说单词。老师纠正发音。 
4.将记号笔、软面抄装进书包，老师摸出一件实物，提问what  is  this ？摸出软面抄时教授单词notebook。 
5. game看嘴型，猜单词。 
t : look  at  me ,  now  let’s  play  a  game . every  one  look  at  my  mouth  and  gue   what  is  i say . 
幼儿看老师的嘴型，判断老师在说哪个单词。 
三、ending  
t ：today , we  learn  the  word ：marker 、notebook  
book-bag .