年级：二年级

执教：

时间：二00三年十二月

教学目标 ：

1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和法则，发展跳跃奔跑能力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。

3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。

教学内容：

兔子搬家

教学

阶段

教学内容

主导活动

主体活动

组织队形

时间

创编

故事

一、播放《兔子舞》音乐

二、创编故事情节

三、导入  教学

一、教师提问：小朋友，这是什么歌曲？

二、为学生创设活动情境

三、激发练习兴趣

一、思考回答，融入情境。

二、大胆想象，佩戴小兔头饰

三、模仿小兔的各种动作，大胆表现自己。

散点集合

6′

扮演

角色

一、寻找好朋友

二、自由奔放

方法：学生按昭自己头饰上的相同花纹找对朋友。

一、教师讲解，并示范。

二、教师巡视并评价。

三、鼓励有创意的跳跃方法。

四、教育：敢于尝试。

一、学生观察理解教师要求。

二、自由练习，大胆表现。

三、学生汇报。

四、教育：充分发挥想象。

先集中，后分散，在操场上练习

7－8′

进入

角色

寻找领头人

方法：同花纹为一组进行立定跳远比赛，选出跳得最远的做队长。

一、教师讲解规则、要求。

二、教师观察、鼓励。

三、教师评价、发奖。

四、教育：竞争意识。

一、学生理解思考。

二、学生尝试练习。

三、学生示范。

四、学生比赛、领奖。

五、教育：发挥想象，大胆尝试。

10－12′

激发

兴趣

兔子搬家

方法：在各队队长带领下，齐心协力搬运家具。

一、教师讲解。

二、教师巡视、提示。

三、教师评价、发奖。

四、安全教育。

一、个别学生示范搬运方法及路线。

二、学生按小组讨论。

三、学生比赛、领奖。

10－12′

激励

学生

――

延伸

兴趣

一、兔子翻跟斗。

二、小结并发奖。

三、回收器材。

四、师生再见。

一、激发求知欲、创造性，教师示范。

二、教师提示评价方法。

三、布置收回器材、卫生知识教育。

一、学生在草坪上嬉戏。

二、学生自评、领奖。

三、听卫生保健教育并收好器材。

散点

集合

5′

场地

器材

1、录音机一只、磁带一盘。    2、头饰（4种）50个。

3、奖品：红萝卜30只。       4、体操垫8张。

5、实心球4只。              6、纸篓4只。