《坐井观天》课堂实录和反思

来源:教学设计发布时间:2012-11-30

读清楚青蛙和小鸟的不同语气)

生:我觉得何老师读的青蛙和小鸟的声音很像

师:青蛙是怎么样的声音

生:很粗的,扁扁的

师:那小鸟呢

生:很细,很温柔的 
  2、师:大家都很想读读课文,现在学着我的样子来读读课文, 用符号圈出文中的生字,  

    划词语

     学生自由读课文,圈生字,划词语,找句子

3、师:先来检查生字的掌握情况,看谁注意力最集中

       学生个别读生字卡片

师:“际”在课文里的词语是什么?

生:无边无际 

  师:用自己的话说一说“无边无际”是什么意思

  生:一眼望过去,望不到边

  师:请同学来读读词语卡片

      学生读词语卡片

  师:“沿”在课文里的词语是什么

  生:井沿

  师:谁知道井沿在哪里

  生:就是井口的边上

  师:我们说井沿,桌沿,那“沿”是什么意思呢?

  生:边的意思

  师:请同学来读词语

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