首页 > 优秀教案 > 教学反思 > 化学教学反思 >

《原子结构的模型》教学反思

来源:自学习发布时间:2012-12-08

学任务是让学生了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。让学生在学习中认识到“建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质”，从而激发不断探索的欲望。通过课堂实践，我认为课前如果能让学生通过各种途径收集原子结构模型发展的有关资料，可能会让枯燥的史实成为学生主动学习的素材。

    更多精彩文章

    • 《元素符号》教学反思
    • 初三化学第五单元《化学方程式》评讲课教学反思
    • “互动”促使“有效”——一节“复习课”的教学反思
    • 《组成物质的元素》教学反思
    • 《元素符号表示的量》教学反思
    • 《空气》教学反思
    • 《氧气和氧化》教学反思
    • 初三化学公开课教学反思
    • 初三化学学科教学反思
    • 人教版化学各章教学反思
    • 化学教学前的反思
    • 《铁和铁的化合物》教学体会
    • 《常见酸和碱的鉴别》教后反思
    • 注重培养学生的创新精神
    • 《物质鉴别的复习课》教学反思
    返回【学霸哥】查看更多文章
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 xuebage.cn