反思和谐教堂 上好体育与健康课

来源:教案设计发布时间:2013-03-04


   学生是课堂的主人,不是“拥人”。学生在课堂上的行为和表现不应受到老师的束缚和限制。要让学生主动、自觉、随心所欲,要让学生感受到和谐的课堂有家一样的氛围。这也是上好与健康课,提高教学质量的关键所在。课堂上教师总是满脸笑容,热情亲切对待每一位学生,师生之间就没有了距离。教师对学生的启发与引导也总是在帮助激励和鼓励下进行。尊重每一个学生带来的是“学”与“教”的和谐;“师”与“生”的和谐。同时也促进了生与生的和谐及学与练的和谐。突出学生的主体地位,营造和谐课堂。我认为与健康应在“实、会、汗、新、和、乐”六个字上下工夫。  

    更多精彩文章

    • 《排球》教学反思
    • 《投掷海绵球与夹球接力》课后反思
    • 《耐久跑》教学反思
    • 跳跃&投准课后反思
    • 《跳绳考核》教学反思
    • “玩报纸球”——轻物掷远 教学反思
    • 三年级体育队列教学的反思
    • 怎样上好小学一年级体育课
    • 《跨越式跳高》教案和反思
    • 持轻物掷准教案与反思
    • 为学生创造一个表现自我的机会
    • 迎面接力教学的几点反思
    • 怎样面对课堂意外事故
    • 体育课合作教学法教学反思
    • 让体育课成为孩子们最喜欢的一门课
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 xuebage.cn