课堂教学是老师向学生进行教育，传授知识，培养能力的最基本，最重要的形式。英语教学是通过课堂教学中师生的双边活动进行的。而传统的教学是以教师为中心。课堂上教师讲学生听和记的现象相当普遍。课堂上大部分的时间用于形式的讲解和机械的操作，使学生丧失了使用语言，参与课堂活动的机会。教学的中心在教师，学生处于被动的地位，学生处处围绕老师转。这样的教学容易导致教与学的分离。因而，尽管教师备课花了大量的时间和精力，讲课严肃认真，可课堂上死气沉沉，学生情绪不高。
   要使课堂气氛活跃起来，学生必须参与其中， 学生自己能做的，教师不要代办。在讲
“except”这个词用法时，老师让学生在黑板上写出“除了”英语的表达方式。
         Except       except for     except that   besides    but       next to
    然后，让学生用上面的词造句，学生的例句如下：
    除了他，大家都笑了。
    Except him, everyone laughed.
    除了有点黑，她长的还不错。
    She looks beautiful except that she has a little darker skin.
    除了你，他也去网吧了。
     He also went to net bar beside ( apart from)  you.
    除了两本书，我什麽都没带。
    I took nothing with me but (except) two books.
    这个人还不错，只是脾气不好。
    The man is good except for (apart from) bad temper。
    她除了等待别无选择。
    She has nothing to do but wait.
    除了苹果，我最喜欢香蕉。
    I like banana best next to apple.
   这样由学生自己造的句子，一则生动有趣，富有生活气息，虽然都是“除了”，但英语有不同的表达方式，因此就能牢固掌握这几个词的用法。再则学生在说或写的过程会出现这样或那样的错误，老师能及时纠正。另外，对于基础比较差的学生，不会英语的用汉语造句，然后，让其他学生把这句话翻译出来。这样每个学生都能参与到教学中，课堂气氛非常活跃。
    这种方法，真正活动的是学生，每个环节都需要学生动脑筋，动手才能完成使学生形成永久的记忆，体现素质教育的内涵。