九年级下册语文第六单元各课学习目标设计

良渚中学  郎锡顺

21．操刿论战 《左传》

学习目标：

1．  要求学生能熟读课文并能流利地背诵。

2．  能对照注解，逐字逐句疏通和翻译全文：

（1）重点词：间  鄙 牺牲  信  福   孚   狱    属   鼓    辙   再   靡

（2）注意文言句式：省略句  宾语前置句   判断句。

3．要引导学生学会分析曹刿和鲁庄公这两个人物。

4．要让学生明白课文是怎样围绕中心来选择和组织材料的。

22．邹忌讽齐王纳谏  《战国策》

学习目标

1．  要求重点掌握下列文言词语：

修   服  孰  美   私   间  

2．能对照注解，在老师引导下学生读懂全文，并能翻译。

3．要引导学生体会邹忌进谏方法的巧妙，并能学以致用。

4．要引导学生学会分析课文运用语言描写来展示人物的内心世界。

23．愚公移山  《列子》

学习目标

1．  要求重点掌握下列词语：

且  迂   险   河阳    汉阴    箕畚  匮   已  

2．要求学生对照注解，疏通全文，并重点掌握下列文言语句：

（1）主谓倒装句：如：甚矣，汝之不惠！

（2）反问句：其如土石何？

（3）被动句：帝感其诚。

（4）定语后置句：遂率子孙荷担者三夫。

3．要引导学生理解课文运用了对比、 衬托和运用神话的方法对表达人物、表现中心的作用。

4．要引导学生认识愚公移山精神的现实意义。

24．《诗经》两篇

1．了解《诗经》以及它的影响。

2．背诵这两首诗，并要求默写。

3．理解诗歌中运用重章叠句的方法对表达中心、抒发感情的作用。