更多精彩文章

• 《平行线特征》一节教学实录
• 平行线及平行公理 教学设计方案（一）
• 平行线的判定 教学设计-1
• 平行线的判定 教学设计-2
• 定理与证明 教学设计方案（一）
• 平行线分线段成比例定理教学设计-1
• 平行线分线段成比例定理 教学设计-2
• 相交线、平行线 —— 初中数学第一册教案
• 相交线、平行线
• 第一册相交线、平行线
• 《长方体的认识》教学思路、教学设计与评析
• “互为反函数的函数图象间的关系”教学案例
• 数学课优秀课例--正方形和长方形的周长
• 同位角、内错角、同旁内角
• 幂的乘方与积的乘方