什么东西一形象化，就很容易轻而易举的走进学生的心间。

　　在教学声母时，好多同学都把“b  d  p  q ”弄混淆，于是，我就分别用“b  d  p  q ”做了4个头饰。上课的时候。我把　“b”的头饰戴在头上，装成圣诞老人的声音说：“我是b肚子大大又圆圆，走起路来肚朝前。”一边说一边加以动作，学生们见了，一边笑着一边模仿。我看着学生们兴致勃勃的样子，说：“你还有别的方法记忆这些字母吗？”这时，学生们兴致大增，有的上台戴上“q”的头饰说：“我是q，又是jiu9.jiuqijiuqi就是我。”我带头鼓掌。有的上台戴上“p”的头饰说：“我是p，上坡上坡不容易，撅起嘴巴叹口气。”我趁兴带上“d”的头饰，“我是d屁股撅撅d d d”学生们哈哈大笑。
     在我们师生之间的表演嬉戏中，学生们牢牢记住了这些字母