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教学要求：1、了解课文内容，体会作者热爱祖国，热爱祖国山川的思想感情。
2、理解作者是从哪几个方面描写的青海湖，各有什么特点。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：理解作者从哪几个方面描写了青海湖，体会青海湖特有的湛蓝与质朴。
教学难点 ：理解“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？”这句话的意思。教学中可通过观看录像，联系课文内容，反复朗读突破此难点。
教学时数：一课时 

 
 
 教学设计：
一、谈话导入  ，质疑
   在青藏高原的青海省东北部，有一个景色壮丽、生物资源丰富的湖，它是我国最大的咸水湖和内陆湖，你知道它叫什么名字吗？（青海湖）作者把它称作梦幻般的湖。（板书课题）
看了课题，你想知道些什么？
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，读通读顺句子。