活动目标：
1、能设计不同款式的钟表，并能装饰钟表的外表。
2、知道钟面上要有数字、指示针。
3、涂色时，注意保持画面的整洁。

活动准备： 图片

活动过程：
一、欣赏钟表，了解不同的款式
1、今天，老师带来了一些钟表，我们一起来看一看。
2、幼儿欣赏
3、交流：你喜欢哪个钟表？为什么？
4、这么多的钟表，它们各有各的款式，各有各的造型，但它们有一个共同的地方，知道是什么吗？
5、交流：钟面上都有数字，指示针。
二、设计自己喜欢的钟表
1、如果你想设计一个，会设计怎样的钟面呢？
2、幼儿讨论
3、范画：老师也设计一个汽车的钟面，车厢上有一个方方的钟面，钟面上有数字和指示针。汽车钟报时的时候，汽车前面的两个车轮就能发光。
4、幼儿创作
要求：保持画面的整洁。
三、评价活动
请幼儿介绍自己的作品。

大班绘画教案《我设计的钟表》 2

活动目标：
1、知道以数字、指示针为主体设计出不同款式的钟表。　　
2、在欣赏的基础上，迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。　　
3、在涂色时，注意保持画面的整洁。　　

活动准备：钟表、幼儿用书、水彩笔。　　

活动过程： 　　
一、欣赏钟表，了解各种造型的钟表。　　
——请幼儿在小组内向同伴介绍自己带来的钟表。　　
——在集体面前展示自己带来的钟表，并大胆地讲述。　　
——讨论：你带来的钟表是什么样子的？你喜欢它什么地方？　　
二、设计我喜欢的钟表。　　
——教师：请你来设计，你想设计一个什么样的钟表呢？　　
——（教师进行平行示范）我想设计一个像汽车的钟表，车厢上有一个方方的钟面，钟面上有数字和指针。汽车的下面还有像花一样的车轮。　　
——涂颜色时要尽量保持画面的干净，背景色最好与主体的颜色形成对比，就会更加突出主体。　　
三、展览幼儿作品。　　
——请幼儿向同伴介绍自己的创意。请个别幼儿在集体面前交谈，说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，进一步拓展思路，激发幼儿的想象和创造力。　　　 　
我通过多媒体电脑上搜集了很多的钟表，让幼儿看看，来丰富有人的经验，鼓励幼儿设计各种款式的钟表。　　在角色游戏“贝贝工坊”中，让幼儿设计后再进行买卖活动。