活动目标：
　　1、让幼儿了解我们牙齿的构造及作用。
　　2、使幼儿了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
　　3、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。
　　活动重难点：了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
　　活动准备：牙齿模具、flash（牙疼怪谁）、 牙刷若干、饼干、镜子、刷牙儿歌等。
　　活动背景:
　　一天，户外活动的时候，大家都兴高采烈的游戏着，有的晒太阳，有的玩追影子，有的玩丢手绢……突然听见周雨辰小朋友喊道：“哎呀，快看王老师，佳佳牙齿里有个黑洞”这时所有小朋友都跑过来要看佳佳的牙齿……针对这一现象，我开展了一次科学教育活动《牙齿的秘密》，让孩子们了解“黑洞”是什么，怎样预防及保护牙齿。
　　活动过程：
　　活动一：认识牙齿
　　1、出示牙齿模具，让幼儿初步认识牙齿的构造。
　　2、教师简单讲解不同牙齿的不同作用。（乳牙、恒牙、尖牙等）。
　　3、让幼儿照镜子或者互相看看牙齿，发现相同和不同点。
　　4、教师小结，让孩子进一步了解牙齿的构造及作用。
　　活动二：了解龋齿形成的原因
　　1、观看多媒体课件（牙疼怪谁）。
　　“我们在录像里看到了什么”“小熊的牙齿为什么疼”“是谁在小熊的牙齿上，它在干什么”“小熊的牙齿怎么是黑黑的”。（根据幼儿回答逐步追问）
　　2、了解龋齿，找龋齿。幼儿每人一把小镜子，观察自己有没有龋齿。
　　3、讨论龋齿形成的原因。
　　4、小实验。每人一块饼干，小朋友都把它吃完，并观察自己的牙缝里有什么。
　　5、结合课件理解龋齿形成的原因，并且讨论如何预防龋齿和怎样保护牙齿。
　　活动三：我会刷牙
　　1、借助牙模用儿歌的形式讲述刷牙的方法。
　　小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。
　　左边刷，右边刷，上下里外都刷刷。
　　早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙，
　　漱完口，笑一笑，我的牙齿白花花。
　　2、教师小结：早晚要刷牙，如果刷牙的方法不对，我们的牙齿就会有蛀牙。
　　3、幼儿边念儿歌边学刷牙。
　　4、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。