first  period
一、主要新授内容(main contents )
letters—gg, hh
let’s act—get in the car.
let’s learn—taxi, van
二、学习目标(objectives)
1、联系单词girl，hand学习字母gg, hh 掌握它们在单词中的常用发音，并且能掌握字母正确的大小写书写形式。
2、学生能用英语表述表示交通工具的单词car, taxi, van。
3、学生能够理解的get in the car.含义，并且能够根据这些指令做出相应的反应。
4、学生能够根据实际情景，灵活运用所学句型。
5、通过两个一组自编chant的活动，培养学生良好的合作意识。
三、教学建议( teaching suggestion )
activity 1  （watching the video）
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2a-u4-p1-1）
2）屏幕
2、活动过程 (process)
1)video:
在屏幕上播放教师课前从马路上拍摄到的情景。
2) song：
 the car is coming
学生跟着音乐一起唱，歌曲结束后，媒体中car, taxi, van的车门会依次自动打开，教师请学生们一一上车。
activity 2  （quick response）
1.questions and answers
教师通过与学生的问答复习旧知bicycle。如，老师说,i go to school by bicycle. i have a  bicycle. have you a bicycle? 等。 
  改为： do you have a bicycle?
2. get in the car.
(van, taxi)
通过出示学生熟悉的照片，告诉学生他们的班主任每天是开轿车来学校的。老师通过类似的问题，如　who is he?
does he go to school by bicycle?
he goes to school by car. 
he gets in the car.等。
改为：t:what’s your name?
 s:i’m  ..
 t:how do you go to school?
 s:i go to school by …
activity 3 （letter）
1、教学辅助(aids)
1) 电脑（2a-u4-p1-2）
a.  先是大写g的书写方式，然后是小写g的书写方式,并且是在四线三格中进行的
b. 先是大写h的书写方式，然后是小写h的书写方式,并且是在四线三格中进行的
2）屏幕
2．活动过程（process）
 learn the letter
“gg”“hh”
联系单词girl，和跟随老师朗读get, give, gift等单词学习字母gg, 掌握它在单词中的常用发音。接着， 联系单词hand，和跟随老师朗读have, hear, head等单词学习字母hh, 掌握它在单词中的常用发音。
教后记：在这一课的教学过程中，交通工具较多，学生虽很有兴趣，但因为单词量太大，学生很难快速的把握单词的正确的读音，需要花一些时间给学生练习读单词。