实践活动：数黄豆。
【教学目标】通过独立操作、实验、推理的活动提高估算能力，以及与人交流、合作的能力。
【教学准备】每组一堆黄豆，烧杯，天平，小盒等。
【教学过程】
一、通过观察估计：
出示一堆黄豆，通过观察，估计一下大约有多少粒？
把估计的结果记录下来。
二、通过操作试验估计
1、估计的结果与实际数量比较接近，你有什么方法？
先请学生自己想一想，再与小组成员交流一下。确定操作方法。
2、分小组按照自己的方法进行操作、实验，记录估计结果。
3、在班集中集体讨论，介绍自己的操作过程和结果。
三、谈收获。
1、在实际生活还有哪些地方要用到类似的方法来解决问题？
2、通过今天的实践你有什么体会？