［题旨说明］
　　1．第一题，是熟悉课文内容的练习，同时包含口头表达能力。运用所学词语练习。
　　2．第二题，是比喻句的练习，要弄清楚“本体”、“喻体”，但不能出现术语。
　　3．第3题，是语言积累的练习。
　　【自主性练习设计】
　　一、用带点的词语造句。
　　（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
　　（2）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
　　那么……那么……____________________________
　　不管……总……____________________________
　　二、找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作了什么。
　　句子：______________（把______________ 比作______________）
　　三、把“一碧千里”一类的词语找出来，摘抄积累；再把课外读到的写下来。
　　课文里的：_________________________________________
　　以前读到过的：_________________________________________
　　[评价指导]
　　1．组织指导自我评价：积累的词语有多少，为什么能有这么多。
　　2．进行小组互评，重点是：①比一比谁积累的词语多；②背诵的情况。