【教学目标】
〖知识目标〗
　　１、认识“初、眉”等１０个生字。
　　２、会写“北、南”等５个字。
　　３、正确流利地朗读课文，初步感受汉语言文字的韵律美。
〖能力目标〗
　　１、训练学生学会朗读谚语。
　　２、培养学生积累识字方法，具有识字能力。
　　３、训练学生学会观察田字格中的生字，掌握写好字的方法。
〖情感目标〗
　　１、让学生喜欢汉字，乐于识字、写字。
　　２、让学生感受身边处处蕴藏着科学，喜欢科学。
　　３、对中华民族古老而质朴的谚语感兴趣。有主动积累谚语的愿望。
【教学重难点】
　　识字，写字。
　　理解谚语中蕴藏的科学知识。
【教具准备】教学课件，生字卡片。
【教学过程】
一、揭示本单元主题
　　１、出示词语卡片“科学”，认读。
　　２、教师举例说明生活中的科学现象。
　　３、出示主题：我们身边处处有科学，让我们一起去探索，去发现。
二、初读课文
　　１、自由读课文，同位互读生字。
　　２、领读生字。
　　３、开火车读。
　　４、读词。
三、理解课文
　　１、指名读课文。
　　２、从课文中的句子里读出了哪些知识？
　　３、教师说明：这样的句子都叫“谚语”。
四　朗读课文
　　１、齐读。
　　２、教师说明押韵特点。
　　３、指导读。
五、巩固生字
　　１、自由记生字。
　　２、师检查生字。
　　４、说说记字办法。师讲“眉”字。
六　写生字
　　１、让学生观察“北”“南”两个字在田字格中位置。
　　２、说说怎样写好这两个字。
　３、示范写，生练习。
七、小结拓展
　　生活的谚语很多，请学生去搜集谚语。