教学目标：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法，并继续用相关计算解决简单的实际问题。
教学重点：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法。
教学难点：相关计算解决简单的实际问题。

教学过程：
1、口算练习
先估计下面各题的得数，再口算。
⑴13×2 4×12
12×3 2×14
⑵4×22 22×3
2×24 23×2
它们的积各是几十多？

口答
200×4×2 100×3×3 300×2×3
200×8 100×9 300×6
比较：你发现了什么？

教科书p74页第4题
学生口答

2、笔算练习
513×5 149×5 6×724
4×265 7×261 244×3
先估计积是几位数，再计算。
学生独立完成
指名板演，抽2~3题说一说计算过程

3、解决实际问题
⑴教科书p75页第七题
从图上你知道了哪些信息？
要我们求什么呢？
求一天一共有多少学生来参观，就是把××合起来。
上午有多少人知道吗？下午呢？
应该先求什么？学生列式

⑵教科书p75第8题
师生共同分析题意。
独立完成。

⑶教科书p75第9题
师生共同分析题意。
独立完成。

4、动动脑
在 里填上合适的数字
教科书p75页
独立完成
集体交流

课堂总结：你对这节课你的表现有何评价？