活动目标：  
1.认识几种特殊车辆的特征及用途。  
2.培养幼儿的观察能力及对特殊车辆的兴趣。  
活动准备：教师范例《各种常见的车》、幼儿用书《这是什么车》。
活动重点： 认识特殊车辆，知道车名和特征。
活动难点： 幼儿根据图片所提供的半辆车身是什么车，然后找另一半，用连线的方法进行连接。
活动过程： 开始部分：听音乐引起兴趣  
师：“我们一起来听一首好听的歌曲吧！”
播放《汽车嘟嘟》     
一、认识特殊车辆，知道车名和特征。  
1、咦，什么车开来了？  
（出示警车）原来是警车来了。  
简单小结：红灯蓝灯转呀转，警车警车开来了。  
2、“又有什么车来了？原来是消防车开来了。“  
提问：“消防车是什么颜色的呢？
小结：红灯红灯转呀转，消防车消防车开来了  
3、哎呀，又开来了什么车？救护车是什么颜色的？
小结：蓝灯蓝灯转呀转，救护车救护车开来了。  
二、教师讲解幼儿用书《这是什么车》。
方法：先指认出书中图片所提供的半辆车身是什么车，然后找另一半，并用连线的方法进行连接。
三、幼儿进行操作，教师指导。