1、 走，我们去植树课型讲读课时2教学日期第二周教学要求1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点有感情的朗读课文，背诵课文。理解诗歌的内容，教育学生从小要增强环境保护意识。教具学具 收集有关资料教 学 活 动 内 容教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图第一课时一、揭示课题1、图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？2、要求看图说一段话。二、自读课文1、要求： ⑴、借助拼音读准生字。⑵、利用熟字自学生字和书写方法。⑶、理解词语的意思。⑷、在不懂的地方做记号。2、检查自读情况。指名分段读课文。教师相机指导生字的读音。3、检查字形的掌握情况。煦：指名分析字形结构。符：和“附”比较。版：与“板”比较。乖：与“乘”比较      说        按要求自读课文。  分析交流  指名说说自己不懂的地方。  指导看图 板书课题。   出示要求   行间巡视，辅助有困难的学生。  适