活动目标：
1、知道自己脸上有眼睛、鼻子、嘴巴，能对自己的外貌特征感兴趣。
2、能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位，知道它们的主要用途。
活动准备： 小镜子、脸、眼睛、鼻子、嘴巴的黏贴材料，弟弟和妹妹的标记，小红花和五角星的贴纸。
活动重点：  能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位
活动难点：  知道脸、眼睛、鼻子、嘴巴的主要用途
活动过程：
1、照镜子，看看自己的脸：
——“你看到自己的脸上有什么？”
“你的眼睛大大的还是小小的？有几只？”
“你的鼻子高高的还是扁扁的？”
“你的嘴巴大大的还是小小的？”
教师小结：我们的脸上有两只眼睛、一只鼻子，还有一张嘴。
2、游戏“指指点点”：
教师说到脸上的哪个部位，幼儿就正确而迅速地指点哪个部位，如：教师说“眼睛”，幼儿迅速点自己的眼睛。
——“你的眼睛在哪里？”
幼儿指点哪一部位，教师可帮助幼儿分清它长在脸上什么地方。
3、游戏“我是男孩，我是女孩”：
妹妹站到老师左边，贴红花；弟弟站到老师右边，贴上五角星。