pep3 unit4 p1 教研课反思

来源:网络整理发布时间:2015-03-29

pep3 unit4 let’s learn and let’s do评课
缺点1.教师说的太多,比如升降调不用老师带读,只要用一个手势,学生就会了。
       课中老师能不说的尽量留给学生说。
2.单词扩散性不够,比如可以把单词放在句中操练
i can ___in the living room.
   there ‘s ____in the living room.
   how do you think about the living room. the living room is nice .\big
3.猜where is the mouse?学生积极性很高,所以不用奖励了,否则会浪费时间。
    这里,可以进行四大组竞猜,先选个代表:every group choose a leader,给组员思考的时间think over  in the_______
    如代表说in the living room,下面支持的拉拉队,开始拉in the living room,in the living room,这样操练面广。
4.注意书写规范、漂亮,要板书标题。
5.注意渗透音标如:living room  bedroom  ,读音不同。又如bathroom,th 是难点。
6.在最后环节介绍home时,冷落了台下学生,应该能让台下学生提问介绍同学,
   这样互动性更强。或每组留两个介绍员,其他轮流参观别组home。
7.课结束一定要总结,可以这样:look ,two groups’ home,which is better?hands up.
    do you like the home?do you love your home. we love our home.we love our father
mother grandfather grandmother…(感情一下子升华到了爱家爱家人的高度)
8.随之布置作业(作业一定要有),了解自己的home,完成调查表格有几个卧室、厨房等

    更多精彩文章

    • Unit 2 My Schoolbag教学反思
    • 4B Unit3 What's your job? 教学反思
    • pep3 Unit5 What would you like? Part A
    • 4B Module 3 Unit 2教学反思
    • 4A Unit 1 教学反思
    • 4A Unit 7教学反思
    • 4B Unit3 What's your job?课堂教学及教后反思
    • pep3 unit6 Meet my family(3)
    • pep3 unit4 my home (3)
    • PEP3 Unit 1 My classroom 第一课时
    • Unit 6 Meet my family!第四课时
    • Unit 5 What would you like?第四课时
    • What time is it?(人教版四年级上册)
    • May I have a hot dog ?
    • We love animals(第一课时)
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 xuebage.cn