一、导入
1、导出：小朋友，你们还记得“岁寒三友”吗？
今天我们学的古诗就是“岁寒三友”之一————青松
2、板书课题。
朗读课题。这两个字都是后鼻音的，谁来读好它？
3、作者简介：谁知道这首诗是哪位诗人写的？
陈毅是谁呢？（师介绍）
二、初读
1、范读。下面我们就来听听陈毅爷爷写得这首《青松》
要求：打开课本，听两遍。第一遍听并跟着录音机默读。第二遍老师读，请你拿起笔，做好停顿记号。
说说在哪里做了停顿记号。（出示停顿记号）
2、学生试读。
3、指名分句朗读。（行，句，诗）
三、学习生字。
1、光盘出示生字。化、压、挺、且、化。
先学第几个？（认为是最难的）
2、读音。
3、字形指导。书空。范写。描红。扩词。
4、习字册。
5、反馈。