[活动内容] 认识更大的数、线与角的有关知识。
[活动目标]
1、通过专题活动，使学生感受到生活中处处存在数学问题。
2、进一步巩固学生观察能力和动手能力。
3、进一步巩固学生所学到的知识，增强应用意识，提升认知价值。
[活动过程]
一、创设情景，揭示课题。
1、出示课件
2、引导提问
3、揭示课题
二、合作交流，解决问题
1、幻灯呈现情境图
（1）让学生认真观察情境图，说一说，你获得了哪些信息？
（2）反馈信息
读数：
3735200 读作：三百七十三万五千二百
1334000 读作：一百三十三万四千
1000000000 读作：十亿
写书：
十万 写作：100000
一百二十万 写作：1200000
十七万 写作：170000
2、幻灯呈现情境图
学生观察完成
3、课堂小结
（1）让学生复述在这两个单元中，都学到了哪些知识。
（2）你还存在哪些疑问？让老师、同学耐心地帮助你。
[教学后记]学习本课，进一步巩固了学到的知识，增强了应用意识，学习效果比较好！