教具准备
背面写有音节的生字卡片、图片
教学过程
一、复习导入
1、看《汉语拼音字母表》，带读学过的拼音。
2、猜字母游戏，复习学过的拼音。
3、猜字游戏，复习学过的汉字。
二、学习认读声母g、k、h
1、老师给大家带来了三位新朋友。（出示g、k、h），他们也有好朋友（出示三幅图），谁说说上面画了什么，谁和谁是好朋友。
2、指名读一读。
3、老师正音。
4、学编顺口溜。一只白鸽ggg，两只蝌蚪kkk，一把椅子hhh。
5、在图中找出和这几个声母相同的地方。
6、认读声母：hóng   gěi   kuài。
7、发放卡片，小组内互读。
三、休息歌曲《春天的小雨》
四、学习拼读
   1、个g-è-gè   哭k-ū-kū  狐h-ú-hú  拼一拼，读一读，找出声母和韵母。
   2、出示gē   hékè   gè 拼一拼（回顾两拼音节）
出示：g-u-ǒ-guǒ  果  h-u-ǒ-huǒ火   g-u-ā-guā 瓜   h-u-ā-huā 花
（老师范读，学生模仿，知道什么是三拼音节）
   3、游戏巩固：打乱顺序，找朋友。
五、激发探究的兴趣。
回去找找认字表中，你认识的字中有那些我们刚学过的声母g、k、h。如果你能把它拼出来，能不能也罢这些字认下来，和它们交朋友呢。