第3课 古诗两首作业设计一
来源:网络整理发布时间:2015-04-08
第3课 古诗两首作业设计一
一、 比一比,再组词。镜( ) 峡( ) 眉( ) 螺( )境( ) 夹( ) 媚( ) 累( )
二、 填空。1、《望洞庭》是( )朝诗人( )的作品。诗中“( ),( )。”是写远望洞庭。这两句是( )句,把( )比作( ),把( )比作( )。2、诗句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中“和”是( )的意思,“未”是( )的意思,可以用成语( )来形容。3、《峨眉山月歌》是( )代诗人( )的作品。诗人在( )的( )乘船远行,从( )出发,驶向( ),最后到达( )。读了古诗,我眼前出现了( )、( )、( )等景物。4、“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”中“发”是( )的意思,“下”是( )的意思。途中见到月亮,勾起诗人思念( )、( )的感情。
三、拓展练习。1、填写有关“月亮”的诗。( ),低头思故乡。 野旷天低树,( )。( ),天涯共此时。 小时不识月,( )。2、趣填成语。千疮百( ) ( )虚乌有 宁死不( ) ( )形毕露投桃报( ) ( )手起家 纲举目( ) ( )往开来
一、 比一比,再组词。镜( ) 峡( ) 眉( ) 螺( )境( ) 夹( ) 媚( ) 累( )
二、 填空。1、《望洞庭》是( )朝诗人( )的作品。诗中“( ),( )。”是写远望洞庭。这两句是( )句,把( )比作( ),把( )比作( )。2、诗句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中“和”是( )的意思,“未”是( )的意思,可以用成语( )来形容。3、《峨眉山月歌》是( )代诗人( )的作品。诗人在( )的( )乘船远行,从( )出发,驶向( ),最后到达( )。读了古诗,我眼前出现了( )、( )、( )等景物。4、“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”中“发”是( )的意思,“下”是( )的意思。途中见到月亮,勾起诗人思念( )、( )的感情。
三、拓展练习。1、填写有关“月亮”的诗。( ),低头思故乡。 野旷天低树,( )。( ),天涯共此时。 小时不识月,( )。2、趣填成语。千疮百( ) ( )虚乌有 宁死不( ) ( )形毕露投桃报( ) ( )手起家 纲举目( ) ( )往开来