教学目标：
1．读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。
2．结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。
3．能按要求完成作业，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。
教学重难点：按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。抓住景物特点。
课前准备：布置学生连续观察春天的朝霞．晚霞，观察时注意填写好记录：形状、色彩、多云、少云、云厚
教学课时：两课时
第一课时
一．启发谈话，导入新课
同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！有位小作者，她把二八月的巧云写得多姿多彩，美极了。
二．学习例文，感知写法
1．轻声读例文，想想：文章写了云在哪些方面的特点？作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧？分几种情况来写？
2．小结：作者详略有当，重点写了云的形状，分三种情况，抓住了景物的特点和变化。
三．结合习作要点，归纳写法：
1．写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。
2．写作过程要按照一定顺序。
四．细读例文，明确写法：
1．读例文，讨论：小作者怎样描写云的形状和奇巧的？
2．同桌交流
3．归纳总结：在云的造型上描写它形状的奇巧，而后分三种情况来写，每一处都抓住云的变化特点。
五．练习写景。
1．明确这次习作的要求．内容。
2．说说课前观察的情况。
3．同桌练说，相互交流提示。
4．习作，教师巡回指导。

第二课时
一．学生继续习作。
二．学生修改，最后誊写。
1．老师采用“对比评改”的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生讨论比较，从中获益。
2．学生自查自改，
3．学生誊写。
板书设计　　　　　　　　　　　习作1．二八月　　看巧云
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　形状
变化特点
颜色