练习二（1）扬州市花园小学 韩亚芹教学内容：小学数学第六册第13页。教学目标：进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算，通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，使学生进一步正确估算、计算、验算，提高除法的计算能力。 教学重点与难点：进一步掌握商中间或末尾有0的除法计算,提高计算能力。教学准备：配套课件、练习题小黑板或卡片。教学步骤教师活动学生活动一、基本练习1、练习二第3题 出示第一组题，学生独立进行口算。 指名口答。 讨论：上下两题之间有什么相同的地方？口算时有什么区别？ 出示第二组题，同桌互相交流进行口算。 讨论：上下两题之间有什么不同的地方？ 小结。2、练习二第1题 出示题目，要求学生进行估算，说出商是几位数。 再要求计算。集体反馈。 小结。3、计算并验算 536÷4 321÷3 872÷3 讨论三题在计算时的不同。 小结。4、练习二第5题 引导学生读懂表格，理解题意。 明确要求谁拍的最快，谁拍得最慢必须要知道每人每分钟拍球的个数。 学生独立完成并回答。 学生独立完成，集体交流。 学生分组完成，集体评讲。 学生独立完成，班级交流反馈。 二、课堂练习







1、口答 说出下面各题商是几位数。563÷4 303÷5 426÷6 912÷3259÷6 856÷8 700÷5 214÷72、填上合适的数3、油厂把411千克的豆油分装在最多只能装5千克的油壶里，至少需要这样的油壶多少只？4、在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数、商的和是135，商是3，那么被除数=（），除数=（ ） 学生回答。 讨论，回答。 学生试做。集体交流。 三、全课总结四、布置作业 这节课你有哪些收获？ 1、练习二第2、4题2、《补充习题》第7页和《小学数学练习与测试》第7页。 学生回答。 独立完成。 教学反思：