三位数连续退位减法

来源:网络整理发布时间:2015-04-11

教学内容:义务教育课程标准数学(人教版)三年级上册p22-23例1、做一做
教学目标:
1、探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流算法的过程,能正确计算。
2、能结合具体的情境进行估算,养成验算习惯。
3、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点、难点:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。
教学过程:
一、复习准备
口算
二、创设情境
走进美丽的云南
三、探究新知
1、情境导入,提出问题
出示书本主题图
说一说从图中了解到什么信息?
提出问题
2、探索算法,解决问题
独立思考,列式
引导学生算法多样化
估算、列竖式计算
四、教学效果测评
1、p23做一做
2、拓展性练习

    更多精彩文章

    • 两位数除以一位数(首位不能整除)的教学反思
    • 第五册 2 万以内的加法和减法(二) 第2课时 进位加法(2)
    • 《一位数除三位数(商是两位数且有余数)》说课稿
    • 两位数加两位数连续进位加法 人教版新课标教案
    • 三位数减三位数(连续退位减)教学反思
    • 第五册 2 万以内的加法和减法(二) 第6课时 加减法验算
    • 加减法的验算(练习)
    • 除数是一位数的除法(口算除法)
    • 第二单元 除数是一位数的除法
    • 三位数减三位数连续退位减法(二)
    • 认识乘法
    • 《千克和克的认识》教学反思
    • 商是三位数的除法
    • 小学数学与信息技术整合教案
    • 简单分数的加、减法教案
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 xuebage.cn