教学要求：
 1、学会本课生字、理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。
 2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
 3、知道我国青海湖西部鸟岛的特点，认识鸟是人类的朋友，要自觉爱护鸟类。
 教学重点：
 1、正确流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
 2、理解课文内容、感悟爱护鸟类地优秀品质。
   第一课时
    一、揭示课题
     板书：鸟岛，看了这个课题之后，你想知道什么？
    二、初读课文
      1、让我们带着这些问题听课文录音。（播放课文录音）
     你觉得鸟岛怎样？能不能用我觉得鸟岛 ____________。这个句式说句话。（出示我觉得鸟岛_________。）   
2、同学们说得真好！你们也试着读一下这篇课文吧！注意读准字音！
3、出示生字词
      bù     zhù cháoyù      mì    yùshí      lèi péng
  西部筑 巢      养育密密麻麻玉白色      拾人类朋友
(1)你会读吗？（指名读一个词，全班齐读）
(2)现在你会读吗？（去拼音，指名读各行）
(3)开火车读
(4)全班齐读
    三、教学生字
1、我们不但要会读，还要会写，并且写好，下面我们学习写这些生字
2、出示生字：部 、筑、育、密、玉、拾、类、朋
3、看一看这些生字，你有什么好办法记住它？
     注：“育”和“盲”要区分
      “密”和“蜜”要区分
4、注意笔顺：玉、密
5、写字指导：习字