【教学目标】
⒈　使学生结合解决实际问题的过程认识综合版式和小括号，掌握混合运算的顺序，能正确计算混合运算两步式题。
⒉　使学生经历由分步列式到用综合算式解决实际问题的过程，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题，感受解决问题方法的多样化。
⒊　使学生在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的确定性，培养对数学的积极情感。

【教学内容】
教材第30～38页：
⒈　含有乘法和加、减法的混合运算。
⒉　含有除法和加、减法的混合运算。
⒊　含有小括号的混合运算。

【课时划分】
共计8课时
不含括号的混合运算 2课时
含有小括号的混合运算 2课时
练习五 2课时
单元测试练习 2课时