《司马光》导学案
来源:网络整理发布时间:2015-04-12
课题 《司马光》 姓名 序号 预习内容 完成 困难 一、生字
1、圈字:在文中圈出本课生字,读准字音。
2、注音:给课后生字注音(包括田字格里要写的生字)。
3、挖陷阱:在生字中,找到“字音陷阱”(平翘舌音、前后鼻音、n和l),红笔标注。
4、给课后生字组词。(通过查看字卡的方法解决)
5、记生字:想想用什么方法记住课后的生字。
二、课文1、读第一遍课文,不加字、减字,把字音读准。
2、读第二遍课文,把句子读通顺,标出自然段序号。
3、读第三遍课文,想一想课文讲了什么?(主要内容)
三、思考1、观察插图中人物的表情、动作、神态。
2、一个小朋友掉进水里后,别的小朋友和司马光都是怎么做的?分别用横线和波浪线划下来。