一、谈话聊天
小朋友，你们家有几口人呀，你最喜欢谁？你能用拼音来拼一拼他们的称呼吗？
（学生自由发言）
二、连一连，看一看
（做练习第一题，把人物和音节连起来）
三、比一比，赛一赛，看谁最棒
1、伸处自己的小手，握成拳头，看看像什么？
2、用形象的方法识记b  p  m  f
四、看看这是什么车
小朋友今天是谁送你来学校的，用了什么交通工具？（学生自由发言）
认识几种交通工具
（做练习第三题）
五、谁是小博士
多种形式的读
hé huā   xī guā   wū yā  
mǎ lùxià yǚ   shuā yá
hù shi   sījī   rì lì
六、总结
  经过这一段时间的学习，小朋友们学会了许多东西，真了不起，也希望小朋友把学过的东西运用起来，把你会的东西写给爸爸妈妈看看。