1、课前谈话：小朋友见过什么车？
　　2、揭示本节课学习内容：车
　　3、让小朋友看看书后回答：书上有什么车？（书上画着什么车？）
　　4、师展示不同车的图片，让学生认一认，说一说。
　　5、学生看书自己说说书中图画中所画车的的名字。
　　6、练读词语：
　　　（1）、师：你会读哪些车的名字？
　　　（2）、指名读词语。
　　　（3）、齐读词语。
　　　　　　师出示卡片，让生反复集体认读。
　　　　　　指名读词语。
　　　　　　齐读词语。
　　7、完成第一题第一部分练习。
　　（1）、读题，明确题目要求：
　　　　a、学生齐读题目。
　　　　b、师：这个问题要求大家做什么？
　　　　c、生：要连线。
　　　　d、师：怎么连呢？
　　　　　　学生自主完成练习。
　　　　　　指名展示自己的作业，师引导学生进行评价。
　　8、完成第一题第二部分的练习。
　　　（1）、读题，明确题目要求。
　　　（2）、指名口头回答：消防车是用来干什么的呢？
　　　　　　救护车是用来干什么的呢？
　　　　　　引导学生说说其他种类的车的作用。
　　9、师：除了这些车，生活中还有什么车是用来做什么的？
　　10、拓展训练：
　　　　播放其他种类车的图片，问：这些车是用来干什么的？
　　11、出示哭、笑脸图片：你对自己的表现满意吗？
　　　　师：小朋友对自己这节课的表现满意吗？