四 边 形 人教版新课标教案

教材简介：
　　本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和平行四边形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。
教学目标：
　　1、通过学习使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点，初步认识平行四边形，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。
　　2、使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，会计算长方形、正方形等四边形的周长。
　　3、通过学习，培养学生能估计一些物体的长度，并会进行简单的测量计算。
　　4、通过多种活动，使学生逐步形成空间概念和估算的意识，感受数学与生活的紧密联系。
教学重点：
1、 四边形、周长的含义。
2、 长方形、正方形周长的计算。
教学难点：
1、 平行四边形。
2、 周长的计算。
教学建议：
　　1、关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料。
　　2、重数学实践活动，突出几何探索过程。
　　3、理解教材，恰当把握教学要求。
课时安排：
5课时。