unit1 my new teachers第五课时
一、教学目标与要求
1、  巩固四会单词：strict/funny/pretty和四会句子：is he strict? yes ,but he is very kind .并能在实际情景中运用。
2、掌握ea/ ee / ** / br字母组合的发音，并能准确的读出这些单词。
二、课前准备
1、制作一张教师节日卡。
2、每小组准备一份游戏卡（见下表）
三、教学步骤
1．warm-up. 
let’s chant .
2、表演第四课时的let’s talk
2．discuss the cards with your group members.
小组石头、剪子 、布的游戏：
以小组为单位，看谁先到达终点。
3．read and write
1）、练习和巩固四会单词：
●     活动设计①：i spy (使用卡片或者课件)
strict  funny  pretty
图片上（或者课件上）出现人物和表示人物特征的单词，然后在学生眼前一闪而过。要求学生注意看，然后说出这个单词，看谁反应快，再一起书空。
● 活动设计②：排一排,拼写单词的游戏
教师把单词的字母拆开，并且打乱次序,要求学生拼出单词。
2）、听录音,回答对话后的问题。
3）、再听一遍,要求学生填写对话中的四会句子（每人一张作业纸，其中对话中的四会句子空着，听后让学生填）。
4．pronunciation
1）、教师出示每组单词卡，让学生读并注意动脑筋，看每组单词有什么特点（包括字母组合的特点和读音的特点）；
2）、教师检查学生学习情况；
3）、老师准备一些新单词，这些单词具有以上的特点，让学生准确的读出，并归类；
4、读出后面的绕口令。
5．assessment
1）、listen and number.
2）、  check up the answers.